“古典华彩——文化遗产一日游”活动昨日举行，青少年文化遗产教育应受社会关注
本报记者 冯璐、束维
亲眼看看佛山彩灯、剪纸的制作过程，亲手捏捏做成陶罐的陶泥，亲耳听听粤曲的声腔……昨天是我国第三个文化遗产日，在岭南文化名城佛山，300名青少年及家长共同参与了“古典华彩——文化遗产一日游”活动，亲身体验了自己城市丰富的文化遗产。
如何让青少年与文化遗产更贴近，让文化遗产以多种方式走进校园、走进课堂，如何让家长、教师与青少年一起接受文化遗产教育……对青少年进行文化遗产教育也成为活动中被关注的话题。
一日内体验“物质”与“非物质”文化遗产
昨日上午十时，六辆大巴载着300名青少年及家长、老师从佛山市群众艺术馆出发，分赴禅城、南海、顺德三条文化遗产之旅。此次活动由佛山市文广新局与佛山日报社联合主办，每一个参观点都经主办方精心挑选过，其中包括了丰富的物质与非物质文化遗产内容。
在禅城区，市民参观了佛山市民间艺术研究社、黄飞鸿纪念馆、叶问堂、广东粤剧博物馆、南风古灶与石湾陶瓷文化产业园。这其中就包含了佛山剪纸、佛山彩灯、佛山秋色、粤剧、石湾陶塑技艺等多项国家级非物质文化遗产。在民间艺术社，当小朋友们听说制作精美的秋色灯是用瓜子、鱼鳞等做成时，纷纷发出惊叹。
在南海线路上，中联黄飞鸿龙狮训练基地的醒狮表演、彭南纪念馆的咏春拳表演、茶基村的十番表演，每一处都给参观团友留下了深刻的印象。“南海的龙狮精神，今天全都看到了！”在茶基村，参观团还恰好赶上了端午节令时的龙舟竞渡，河涌里你追我赶的扒龙舟，和岸上何义堂上的十番表演，让团友们眼花缭乱，一时不知该看什么。
而在顺德，虽然由于下雨，不是参观香云纱染整技艺的好时机，但团友们还是在碧江金楼与清晖园收获了不少快乐。目前，这两处省级文物保护单位目前正在全力冲刺国家级文保单位，其建筑艺术价值和历史文化价值都受到团友们的啧啧赞叹。 与青少年亲密互动
“青少年一直是我们的目标人群，因此今年的文化遗产日活动特别为他们提供了全免费的参观服务。”佛山市群众艺术馆馆长助理关宏说。
在昨日的三条线路上，都安排了不少的互动环节。“原来是用刀子刻的！”在民间艺术社，11岁的刘倍娴以前只见过用剪刀剪出来的剪纸，妈妈何红梅感叹道，他们小时候曾经将小刀绑在铅笔上，在绘好图案的纸上刻画，几十年过去了，很少再看到和体验这门佛山本土工艺了。“不了解佛山文化的佛山人是不‘合格‘的佛山人，”她说，今后她还会带着孩子多了解本土的文化。
在南海的中联黄飞鸿龙狮训练基地，小朋友们亲自把狮头套在身上，试图舞几下，却总是“抬不起头”，“原来还挺重！”蓓蕾学校的同学们在亲自试过后再看演出，才知道舞狮演员们能在高桩上辗转腾挪是件多了不起的事。
“先有感性的认识，引起他们的兴趣，再考虑教育和普及的问题。”市非遗保护中心专家梁国澄说。
“星星之火”何时燎原
昨日在茶基村，会打“飞钹”十番的小传人们表演了他们的多项绝活儿。村长何汉沛介绍，村里靠老师傅培养小传人，已经传到了第四代，现在有十几名7到13岁的小朋友已经掌握了基本的十番表演技艺。
与这种师传方式不同，一些文化遗产是以课堂教育的方式实现的。据记者了解，在佛山，有许多小学都把一些本土传统文化作为特色教育，比如二十五小的剪纸教育、石湾三小的粤剧教育等，都取得了不错的成效。有人将京剧被纳入教材视为非遗纳入国民教育体系的开始，但目前佛山文化遗产的青少年教育还停留在单打独斗的“试点”阶段，之前以十番为特色的五小，也由于种种原因不能再将培训开展下去。
而一项传统文化教育的开展顺利与否，也与这个项目在社会上的关注度与声誉度有密切关系。顺德区杏坛镇文化站站长邓家声透露，在杏坛，首批国家级非遗项目龙舟说唱已经走进了小学课堂，老师们还专门新编了《孔融让梨》等适合孩子们演唱的曲目，许多地方邀请孩子们去演出，因此这种学习也更容易得到家长和学校的支持。
目前，市非遗保护中心已经有意识地吸纳教育界人士进入志愿者队伍，希望能通过这样的“星星之火”把文化遗产教育带入课堂。如有的中学历史教师已经在课堂上为学生布置“东华里民居调查”等实践作业。
“一日游看上去只有一天，但我们希望其影响是深远的。”关宏说，“文化遗产一日游”的做法是一种尝试，目的在于把文化遗产教育的触角伸向更多的学校与文化遗产所在地，让更多的市民能认识到身处地域与民族的文化重要性。
(责任编辑：刘振鑫)
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